Cursus

Les cycles

Cycle d’observation

Il s’adresse aux enfants issus du cursus d’Éveil Musical ou aux enfants âgés de moins de 9 ans qui n’ont jamais reçu d’enseignement musical. Sa durée varie de un à deux ans. L’entrée en premier cycle relève de la décision de l’enseignant.

Premier cycle

Sa durée varie de 3 à 5 ans. Il s’adresse aux enfants issus du cycle d’observation.

Ses objectifs s’organisent autour de 3 thèmes :

développement de la motivation de l’élève et de sa culture musicale
structuration de l’écoute en relation au champ des apprentissages
développement d’une amorce de « savoir-faire » dans le domaine vocal et instrumental
mise en place d’éléments méthodologiques

 

Deuxième cycle

Sa durée varie de 4 à 5 ans.
Il s’adresse aux élèves issus du 1er cycle.
Si les objectifs du 2ème cycle sont l’amplification de ceux du 1er cycle, ils se définissent par les spécificités suivantes :

fonder la pratique sur la pensée musicale,
acquérir les moyens techniques nécessaires à l’expression musicale,
favoriser l’accès de l’élève à une autonomie relative, celle qu’exige une participation active, consciente, inventive, à la pratique amateur et plus particulièrement à la pratique d’ensemble.

À l’issue de la première année de deuxième cycle, l’élève peut s’orienter en parcours personnalisé.

Troisième cycle

Sa durée est de 2 ans ; elle peut être allongée d’un ou deux ans si cela s’avère nécessaire.
Il s’adresse aux élèves issus du 2ème cycle.
Les objectifs du 3ème cycle sont :

l’approfondissement des diverses techniques,
le développement d’une pensée musicale consciemment maîtrisée,
l’amplification d’une large culture musicale,
l’obtention des compétences nécessaires à l’admission dans le 3ème cycle d’un conservatoire à rayonnement départemental ou régional.
l’accès à l’autonomie permettant une pratique musicale amateur.

 

Les modalités d’évaluation

Évaluation de la progression des élèves :

par les enseignants sous forme de contrôle continu
dans le cadre d’auditions, concerts ou autres manifestations musicales
par les examens de fin de cycle.

 

Examen de fin de cycle

Il comporte trois unités de valeur : formation musicale, pratique instrumentale, pratique collective.

L’admission dans le cycle supérieur nécessite l’obtention de l’unité de valeur relative à la discipline concernée.
L’octroi du Brevet d’Études Musicales (BEM) est conditionné par l’obtention des unités de valeurs de fin de troisième cycle dans chaque discipline.
Les examens de fin de cycle ont lieu à huis clos (sauf demande des professeurs) devant un jury composé d’un ou plusieurs spécialistes de la discipline concernée extérieurs à l’établissement et à l’équipe pédagogique. Les professeurs de l’élève y siège à titre consultatif.
Le directeur, chargé des études, fixe le programme des examens et nomme les membres du jury en relation avec les équipes pédagogiques.
Les examens de fin de cycle comportent :
– Un bilan de fin de cycle présenté par les professeurs concerné à partir du dossier de l’élève (contrôle continu et pratiques collectives).
– Des épreuves instrumentale et de formation musicale, jugées par des jurys d’épreuves.
Les délibérations ont lieu à huis clos et les décisions des jurys sont sans appel.
Les résultats des examens de fin de cycle sont publiés par voie d’affichage.
En ce qui concerne les résultats, seules font foi les listes affichées.